Muestra " Día del Patrono "

Concluimos nuestro proyecto de los pueblos originarios  

ENCUESTA DE TALLERES

"taller convivencia responsable en el ciberespacio y cuidado de las netbooks"

Chicos, les dejo el links para que realicen la encuesta del  taller .

Alumnos  de 3er grado

https://docs.google.com/a/bue.edu.ar/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dC11b0hWbVhwNUQwSzJNT09VZE56TWc6MQ#gid=0

Alumnos de 4to, 5to, 6to y 7mo grado

https://docs.google.com/a/bue.edu.ar/spreadsheet/viewform?formkey=dFYwVUhpYllISGdtMFFzQ0dNcnRUS1E6MQ#gid=0

  

1ºB TRABAJAMOS CON LAS NETBOOKS

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LA WIPHALA

LA WIPHALA ES LA BANDERA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS .

 PARA LOS CHICOS DE 4TO TIENE UN GRAN SIGNIFICADO , POR LO QUE REPRESENTA Y POR LA INVESTIGACIÓN QUE ESTÁN REALIZANDO DE CADA PUEBLO PARA CONOCER PARTE DE NUESTRA HISTORIA .

LA  CONSTRUIMOS CON CAJAS DE HUEVOS ,TEMPERA  Y MUCHO ENTUSIASMO .

PROYECTO "PUEBLOS ORIGINARIOS"

Trabajo de articulación con plástica  . Los chicos de 4to construyeron esculturas de cartón con dibujos aborígenes . 

En la clase de Plástica

Grata fue mi sorpresa al llegar a taller de Plástica y ver estas hermosas construcciones.
Los nenes de 1º A estuvieron explorando nuevos materiales junto al profesor Horacio y armando estas ¡maravillas!
Espero que lo disfruten tanto como yo.
Andy

RECICLADO DE PAPEL

Los chicos de 4to grados fueron invitados por el gobierno de la ciudad al parque Saavedra para realizar un libro reutilizando material . 
Compartimos juegos sobre la adecuada utilización de los tachos , separando la basura . 
¡Pasamos un lindo momento al aire libre y  aprendimos mucho !

12 de octubre por 3º grado A

Los alumnos de 3º A luego de haber tratado el tema sobre los aborígenes, su cultura y tradiciones, realizaron dibujos y realizaron el siguiente video…

Primavera

Un día lleno de color y alegría en nuestra

 escuela  . Recibimos la primavera con

  canciones , juegos , la visita de Stereopop y una gran kermès.

Articulacion 1º grado y sala de 5 años

Reconocimiento de materiales son producidos mediante el uso de técnicas (por ejemplo la transformación de grano en harina o de la caña en azúcar) Reconocimiento de las acciones realizadas sobre los materiales para su transformación: molienda, compactación, prensado, secado, hidratado, separación, etc. Reconocimiento de que algunos productos son el resultado de la utilización de técnicas para darle forma, como el modelado, repujado, estampado.

El Boom de los Sustantivos

Los chicos de 5 grado trabajamos en Practicas del Lenguaje con las nets.
Armamos un "CUADRO DE CLASIFICACION SEMANTICA DE SUSTANTIVOS"
En una hoja de texto del Libre Office, relacionamos cada tipo de sustantivo con una imagen ilustrativa.
Las herramientas que utilizamos fueron para armar un diagrama: flechas, imágenes de internet o prediseñadas, cuadros, letras, negrita, cursiva, colores, etc.

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CUADERNO VIAJERO 1º B

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Otra forma de hacer teatro

Los alumnos de séptimo grado realizamos la experiencia de repartirnos personajes de "Los árboles mueren de pie", de Alejandro Casona, y darles vida con nuestras voces en el aula.
 Después de varios encuentros en los que compartimos la historia, armamos grupos de trabajo y realizamos la reproducción de algunos actos.
Con las netbooks grabamos el audio y lo editamos, luego usando Movie maker, agregamos las imágenes y terminamos creando el video.
Estas son algunas de nuestras producciones:

.

LEYENDAS . ( con informática )

COMENZAMOS NUESTRO PROYECTO DE " LEYENDAS" Y ESTAMOS TRABAJANDO CON LAS COMPUS PARA REALIZAR UN GRAN TRABAJO . 
UTILIZAMOS UNA  PLANILLA  PUBLISH Y ELEGIMOS UN PUEBLO ORIGINARIO PARA CONTAR UNA LEYENDA  E INFORMAR A NUESTROS LECTORES COSAS INTERESANTES PARA CONOCER . 
ESTE ES UN ADELANTO . ESPERAMOS QUE LES GUSTE .

Recibiendo a la primavera

CUARTO GRADO AGRADECE A LA ESCUELA POR EL Día MARAVILLOSO QUE PASAMOS 

LOS BUENOS MODALES

Grupo de teatro de 3º grado:
A través de la mímica (el arte de los gestos) representan  dos maneras de comportarse en el espacio del comedor escolar:
Primera escena: "Cuando no hay comunicación o ganas"
Segunda escena: "Cuando las palabras y los gestos benefician a todos"
Gaby y Carlos

Dìa del Maestro

FESTEJAMOS NUESTRO DÍA CON GRAN ALEGRÍA JUNTO A NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR .

CANCIONES , FESTEJOS Y HOMENAJE A NUESTROS COMPAÑEROS JUBILADOS .

FESTEJO DEL DÌA DEL NIÑO

LAS PROFESORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ALUMNOS DE SÉPTIMO GRADO ORGANIZARON DIFERENTES TIPOS DE JUEGOS PARA FESTEJAR UN DÍA DEL NIÑO MUY ESPECIAL JUNTO A TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA . ¡ ESTUVO MUY DIVERTIDO !

PASEO A LA "GRANJA CHOCOLATADA "

PRIMER CICLO VISITÓ LA GRANJA CHOCOLATADA .

El objetivo de este paseo fue que los alumnos de primer ciclo cerraran la unidad didáctica "SERES VIVOS " con un paseo en contacto con la naturaleza y tal como lo propone la actividad de la granja , aprendiendo todo sobre los animales de granja, su cuidado, alimentación y reproducción.

La pasamos genial!!

CHANCHITOS EN 1º A"

Todo comenzó una mañana cuando la Bibliotecaria nos leyó el cuento " Los tres Chanchitos".
A partir de allí junto a la seño comenzamos a realizar distintas actividades de comprensión y producción.
También en Informática hicimos distintas ilustraciones con el programa Kidpìxs, representando  los diferentes escenarios del cuento y aprendiendo como insertar las imágenes y modificar los objetos de la escena.
Juntando las diferentes imágenes del cuento, armamos una secuencia, realizamos al reescritura grupal del cuento y ¿.¡ la leímos! luego la seño Karina editó todo el material con el programa "Fotos narradas para Windows" y así quedó nuestro video.
Espero que les guste y lo disfruten!