Ciencia en Juego

Felicitamos a los alumnos de 4° grado y a sus maestras Mariana y Ángela por el trabajo realizado y la distinción recibida.

 

Les compartimos parte de lo trabajado en este proyecto.

Agradecemos infinitamente al equipo de ciencia en juego por la oportunidad que tuvimos los alumnos y alumnas de 4° grado de conocer a Sandra. Disfrutamos muchísimo de la charla con ella y aprendimos un montón de cosas que no sabíamos sobre la vida de las abejas y sobre todo su importancia para nuestra vida.

Las virtudes que destacamos de Sandra son :

o Narrador/a de historias de ciencia (claridad expositiva).

o Experto/a en curiosidades (tema novedoso).

  

 La propuesta fue desde la consigna “Si bien nuestra sociedad está atravesando un proceso incipiente de ruptura de estereotipos, aún en el contar de nuestra historia la imagen de las personas dedicadas a las ciencias se muestra individualista y elitista. Los conocimientos científicos aparecen como obra de genios aislados, ignorándose el papel del trabajo colectivo. Vemos sólo a personas con determinados rasgos físicos como padres del quehacer científico, tal como se puede observar en diferentes textos escolares (químicos, médicos, blancos, varones, con lentes, etc…).”

 Fue así que al investigar pudimos observar que la ciencia se puede dar en diferentes ámbitos y que además no sólo son personas con determinados rasgos físicos como químicos, médicos, blancos, varones, con lentes, etc . de hecho, muchas de las personas de ciencias forman parte de nuestra familia (en nuestro grado padres, madres y abuelos).

Por otro lado, también destacamos el rol de la mujer en la ciencia en la lucha de romper con los estereotipos socialmente aceptados destacando su trabajo e investigaciones.

Por lo mencionado realizamos la entrevista a una científica (Sandra Medici.)